出席活动的嘉宾包括闽南师范大学教育与心理学院专家组成员，以及中共鲤城区委宣传部四级调研员饶琨妮、鲤城区教师进修学校校长庄月芳、鲤城区教育局德育股副股长杨舒怀以及辅导站核心成员教师。

　　实地调研，精准指导

　　专家组首先在鲤城区未成年人心理健康辅导站，听取负责人关于站点建设、师资配置、硬件设施及日常运营的详细汇报。结合未成年人心理健康服务的前沿理念与实际需求，专家团队就优化空间资源利用、完善专业队伍可持续培养机制、深化特色服务项目等方面，提出具有前瞻性的建设性意见与优化路径。

　　案例督导，研教相长

　　随后，专家组开展针对性督导工作。泉州实验中学鲤城附属学校专职心理教师余雪颖分享《于情绪风暴中看见稳定的“希望”》双相情感障碍辅导案例。督导环节中，专家组肯定了案例的概念化思路，并针对后续咨询方向提出细化建议。此外，专家与现场心理教师深入交流，就咨询难点、家校协同等共性问题给予专业指导，还延伸探讨了学生心理问题的发展趋势及季节性发作规律。

　　技能培训与减压赋能双轨并行

　　下午，闽南师范大学何燕平老师带来《OH卡在青少年心理咨询中的应用》主题技能培训。她系统阐释OH卡（潜意识图像卡）作为投射性心理工具的理论原理与独特价值，重点解析其在青少年群体中的应用场景：通过引导青少年选择与解读卡牌图像，以安全、间接的方式表达内心难以言说的情绪、冲突与想法。她强调，OH卡的非语言性与趣味性可有效降低青少年心理防御，是心理咨询师的重要辅助技术。

　　同时，在福建师范大学泉州附属中学报告厅，王品卿老师以《中学班主任压力管理与自我关照》为主题开展公益巡讲，通过 “解压操”“乌龟乌鸦” 人际反思游戏、“极速 60 秒” 团队协作挑战等沉浸式互动，带领全校班主任在轻松氛围中释放职业压力。教师们反馈，活动既舒缓身心，又习得可迁移至班级管理的心理技巧，实现 “教师赋能 — 学生受益” 的正向传导。

　　成效显著，未来展望

　　此次高规格督导交流活动成果丰硕。专家团队的深度指导不仅破解了鲤城区心理教师实际工作中的困惑，更系统提升了其专业理论素养与实务操作能力。

　　未来，鲤城区将以此次活动为契机，继续强化专业队伍建设，持续提升心理健康服务的精准度与覆盖范围，为未成年人健康成长构筑坚实的“心理防护墙”。（沈夏婧 郑婷茹 郑爱琴）